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申报中高级职称评审认定主要流程步骤:按提交规定的材料、单位、评前公示、各级职称主管部门审核、专业评审（破格面试）、公示、省人社厅/市人社局行文批复等程序进行。一：2023年职称评定条件：1、山南毕业生，二年工作经验，才能成为助理级职称资格；2、大专毕业生，一年工作经验，才能成为助理级职称资格；3、本科毕业生，一年工作经验，定助理职称资格；4、获得硕士学位后，再从事本专业工作2年，可初定山南中级职称资格；5、博士学位获得者，可初定山南中级职称资格。
在职称评审期间，评审委员会每天要阅览堆积如山的申报材料，简直是审到头昏眼花。那要在众多资料中一举抓住评委的心的诀窍是什么呢？匠人告诉你答案就是：一份完整、符合要求的业绩证明材料。很多学员对职称业绩材料的疑惑较多，尤其是工程师职称业绩，对职称评审的影响非常之大。那么哪一些算是业绩证明材料呢？跟匠人一起看一下，工程中标通知书、开工报告、工程可研报告、工程施工合同、工程验收单分部、分项工程的验收材料、单位证明或任命书、工程施工组织设计方案、工程图纸都算是业绩证明材料。山南中级职称！
目前的自动晋升还有一个名字叫认定，就是达到基本条件，就可不用经历繁琐的长时间的评审，一般这个条件也不会太严苛，基本按照全日制加教龄1-3年，当然相应的如果山南更高，那么能够申请认定的职称级别也能更高， 就可直接认定山南中级职称，一般这种需全日制研究生山南。有人表示，这也实在太麻烦了，还不如取消职称工资，理顺教师工资。笔者想说的是说出这种想法的网友太乐观了，就依目前而言，根本就不可能取消，而是在不断发展优化，你们有更好的建议吗？欢迎来讨论吧。
教师职称，一直都是老师心中的痛，有很多老师临到退休也仅仅是山南中级职称，甚至是初级职称的也大有人在，这让老师们苦闷不已，评个职称太难了，很多老师受到环境影响， 也只能被迫选择离职，于是很多老师开始呼吁应该取消职称，按照教龄直接晋升，让老师能够安心教学，全身心的投入到教育当中，但由于现实很多的原因，完全按照教龄自动晋升实现难度太大，因此一直都没有得到实现，但今后老师们能不能迎来新机遇，那也未可知。在目前虽然没有按照教龄自然晋升的政策，但却有按全日制山南外加一定教龄晋升职称的好措施，而且 可以晋升到山南中级职称，这对于苦苦还挣扎在初级职称的老师无疑是个很好的机会，只不过想依赖这项举措自动晋升到高级还是不行的。
