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在教学上要采取合理的方式方法，在立行的教学课堂上，学校在课堂上建立了一个有利于学生学习的教学方法，如兴趣学习小组、本地赶超援助小组等。把课堂交给学生，充分发挥学生学习的主观主动性，在课堂上寓教于乐，不再是死气沉沉的课堂，而是积极的课堂。
济南艺考文化课学校更是不断完善的教学模式，通过实施，学校建立了经验丰富的教师团队，开发了成熟的教学体系，定期组织学生的考试和评价，通过成绩反馈调整教学计划，一对一的订制学习计划。济南艺考文化课学校课上教学与课后督学相结合打造优质教学。
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艺术生没有学习文化课的自信心怎么办？济南艺考文化课学校，学校的方法就是重起炉灶，打造干净另起炉灶。学校对于高考有着丰富的经验，针对艺考文化课学校生专用的高考学习资料，把之前混乱的知识给你重新梳理一遍，让大家在同一起跑线上，没有那么的差距慢慢的就走出自己的心理阴影。
要不断磨练艺术生的意志力，把学习交给艺术生自己，立行学校发挥艺术生的积极性，这样才会发挥出艺术生的 价值，艺术生才会充满自信。学校在课堂上，成立学习比赶超小组，济南艺考文化课竞争中去成长去进步，在课下成立学习帮扶小组，在艺术生互助中不断地发挥自己的价值，取长补短，慢慢的学习自信心就会回来。
济南艺考文化课要让艺术生看到自己的进步，学校给艺术生入学时成立艺术生的个人档案，自己的进步在档案中一览无余，发现问题，老师会及时的解决，在各个方面能够把个人档案发挥到 化。
文化课的学习成为了很多艺术生开始头疼的事情，专业课学完后，艺术生都不适应文化课的学习。济南艺考文化课学校发现文化课要求的是以素养导向，能力为重，知识为基，因此关键能力是高考重要的考查目标，是测试和评价的核心指标和因素，立行学校考查内容和考查要求都发生了变化，需要与此相适应的高考试题，更加地区分每个艺术生的情况，让艺术生快速适应文化课的学习。
济南艺考文化课学校应该要把教材一定要吃透。根据一我校老师的研究，在这次高考中，很多习题来自于教材。基础差点从旧教材入手，基础较好的同学可以直接做新教材，很多题都有往年高考题的影子。随着前些年功利化的加强，以及教育商业化的加强，反套路化，反押题，追寻问题的本源，跨学科融合等等一系列变化是高考发展的必然趋势。所以学校要根据历年的变化进行实时创新，更新教学。
